أخبار المناطق

تعليم الرياض ينظم لقاءً لتعزيز الشراكات مع الجامعات بحضور نائب وزير التعليم

لقاء تعليم الرياض والجامعات بحضور نائب وزير التعليم للتعليم العام
ع / عام / بحضور نائب وزير التعليم للتعليم العام.. "تعليم الرياض" ينظم لقاءً لتعزيز الشراكات مع الجامعات (واس) 26 جمادى الأولى 1448 هـ 9
Listen to this article

أحوال – متابعات واس

الرياض — نظّمت الإدارة العامة لـتعليم الرياض لقاء «تعليم الرياض والجامعات.. تكامل الجهود واتساع الأثر»، بحضور معالي نائب وزير التعليم للتعليم العام الدكتور سعد بن عواض الحربي.

وشارك في اللقاء 17 جهة أكاديمية. ويهدف إلى تعزيز التكامل بين التعليم العام والجامعات، وتوظيف الخبرات الأكاديمية والبحثية في تطوير الممارسات التعليمية، وبناء شراكات إستراتيجية مستدامة.

تعليم الرياض يؤكد أثر الشراكات في الميدان

وأكد المدير العام لتعليم الرياض الدكتور نايف بن عابد الزارع أن نجاح الشراكات لا يُقاس بعدد الاتفاقيات. بل بما تُحدثه من أثر حقيقي في المدرسة وأداء المعلم وتعلّم الطالب.

كما أشار إلى أهمية الاستفادة من الخبرات العلمية والبحثية للجامعات في مواجهة تحديات الميدان التعليمي. وأعرب عن تطلعه إلى مسارات تعاون تستجيب لاحتياجات الميدان وأولوياته.

من جانبه، ثمّن ممثل الجامعات عميد كلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور علي بن مرزوق الغامدي مبادرة تعليم الرياض. وأكد أهمية توجيه البرامج والبحوث نحو احتياجات الميدان.

87 محضر تعاون و26 مبادرة مشتركة

وكُرّم خلال اللقاء الرعاة والمشاركون. وعُقدت جلسة علمية بعنوان «تعليم الرياض: الواقع وآفاق التطوير»، استعرضت إحصاءات تعليم الرياض ومؤشرات جودة التعليم ومسارات تطوير القيادات المدرسية.

إضافة إلى ذلك، شهد اللقاء خمس جولات لمجموعات التركيز تحت عنوان «تكامل الأدوار ومسارات التعاون». ونوقشت خلالها 26 مبادرة مشتركة في مجالات تربوية وتعليمية وبحثية وتطويرية.

وبلغ عدد الجهات الأكاديمية المشاركة 17 جهة، شملت 16 جامعة وكليات الشرق العربي. وجرى ترشيح 47 ممثلًا أكاديميًا، وشارك ممثلون عن جامعات جدة والملك عبدالعزيز والملك خالد عن بُعد.

وتوزعت المبادرات بواقع 19 مبادرة لإدارات تعليم الرياض، و7 مبادرات لشركاء الأعمال. واختُتمت الجلسات بتوقيع 87 محضر تعاون بين الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض والجامعات.

وخلص اللقاء إلى توصيات أبرزها تعزيز الشراكات المستدامة، وتوظيف البحث العلمي في معالجة التحديات التعليمية، وتحويل المبادرات إلى خطط تنفيذية واضحة. اقرأ أيضًا: التطوير المهني التعليمي يحلل مؤشرات OECD للتعليم 2026.

المصدر: وكالة الأنباء السعودية (واس)

المزيد من مقالات صحيفة أحوال الإلكترونية

اقرأ المزيد للكاتب ←

أضف تعليقًا

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *